Progetto "PER UN PUGNO DI LIBRI" - torneo di lettura a.s. 2025-26
La lettura a gruppi, in compagnia è più stimolante e piacevole!
Tipologia
Progetti area umanistica
Anno
2025-26
Descrizione
Come funziona il progetto “Per un pugno di libri
📍 Prima fase: presentazione creativa del libro
La prima parte della sfida consiste in una presentazione accattivante del libro letto, con l’obiettivo di:
- incuriosire chi ascolta
- dimostrare comprensione del testo
- rielaborare in modo personale la storia
👩🏫 Classi prime
I ragazzi lavorano su una restituzione più concreta e visiva. Possono realizzare:
- Cartellone → con trama, personaggi, frasi significative
- Lapbook → un elaborato pieghevole con sezioni (personaggi, ambientazione, curiosità…)
- Scatola tipo “book box” → una scatola con oggetti simbolici legati alla storia
👉 Durante la presentazione, gli studenti raccontano il libro partendo dal loro elaborato.
👩🏫 Classi seconde
Oltre alle modalità delle prime, possono scegliere forme più dinamiche e performative:
- 🎭 Messa in scena: recitano e mimano alcune scene del libro
- 🎬 Video: registrano una breve rappresentazione
- 📽️ Booktrailer
🎯 Valore didattico di questa fase
- sviluppa competenze di comprensione
- stimola creatività e rielaborazione
- valorizza diversi stili di apprendimento
- aumenta il coinvolgimento (anche dei lettori più deboli)
💡 Cos’è un booktrailer
“Il booktrailer è come il trailer di un film, ma dedicato a un libro.”
In pratica è un breve video (1-3 minuti) che:
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- presenta la storia senza svelarla tutta
- crea curiosità
- trasmette atmosfera ed emozioni
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Può includere:
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- immagini o disegni
- musica
- scritte brevi e d’impatto
- voce narrante o recitazione
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👉 Non è un riassunto: serve a invogliare alla lettura.
📍 Seconda fase: il quiz finale
La seconda parte della sfida è più veloce e dinamica, ed è quella “competitiva”. Gli studenti partecipano a un quiz a risposta multipla realizzato con PanQuiz. Le domande riguardano il libro letto (trama, personaggi, dettagli, citazioni…).
👉 La particolarità è che:
- fa punto chi risponde correttamente nel minor tempo possibile
- quindi contano sia la preparazione sia la rapidità
⚖️ Ruolo degli insegnanti
Gli insegnanti sono la giuria inappellabile supervisionano lo svolgimento e validano le risposte
🏆 Sistema di punteggio
I punti vengono assegnati ai singoli studenti durante il quiz. I punteggi individuali confluiscono poi nel totale della squadra/classe
👉 In questo modo:
- ogni studente contribuisce al risultato finale
- si mantiene una dimensione sia individuale sia collettiva
🎯 Valore della seconda fase
Questa fase serve a verificare in modo rapido e coinvolgente la comprensione del testo, aggiungendo un elemento di gioco e sana competizione.
Stato
Realizzato
Inizio
2025-10-01
Fine
2026-05-30
Obiettivi
Il progetto si rivolge agli studenti delle classi prime, seconde e terze della scuola secondaria di I grado e si propone di promuovere la lettura autonoma attraverso un’attività ludico-didattica strutturata sotto forma di torneo.
A ciascuna classe verranno proposti, in accordo con le insegnanti di lettere coinvolte, alcuni romanzi scelti per fasce di età, tematiche e livelli di complessità.
Dopo la presentazione dei testi e la spiegazione della modalità di partecipazione, gli studenti saranno invitati a intraprendere un percorso di lettura individuale e autonoma, che costituirà la base per la partecipazione al torneo.
Sono previste quattro tappe durante l’anno scolastico (fine novembre, metà febbraio, fine marzo e giugno), in cui le classi si sfideranno in prove a squadre.
Le attività saranno coordinate dalle docenti di lettere e consisteranno in:
- quiz,
- domande a risposta aperta,
- giochi di comprensione,
- esercizi di rielaborazione creativa,
- prove di immedesimazione nei personaggi o di riscrittura.
Luogo
Istituto Comprensivo Statale di Campodarsego
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Indirizzo
Via Giovanni da Cavino, 1
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CAP
35011
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Orari
Lunedì-Venerdì dalle 8:00 alle 14:00
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Email
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PEC
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Telefono
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